SÖZEL
- “Geç kaldım” takıntısını bırak: Geç kavramı kişiden kişiye değişir; önemli olan bir noktada ciddileşip düzenli ilerlemek.
- “İyi liseliyim, temelim var” rehavetine güvenme: TYT ve alan derslerini “kendim hallettim” diyebilecek kadar sahiplenmek gerekiyor.
- YKS çalışkanlığı ayrı bir şey: Okulda çalışkan olmak ≠ sınava çalışkan olmak. Sınav disiplini ayrıca kuruluyor.
- Sadece yanında kitap taşımak yetmez: “Kitap yanımda dursun”la derece gelmiyor; esas mesele planlı ve bilinçli çalışma.
- Önyargıyı kır = net artışı: “Ben matematik yapamam / sözelci fen yapamaz” gibi önyargılar hız keser; kırınca netler gerçekten yükseliyor.
- Sözelde farkı sayısal dersler açabilir: Üst sıralamalarda matematik+fen taşıyıcı oluyor; sözel dersler belirli yerden sonra herkesin yaptığı şeylere dönüşebiliyor.
- Hedefi en azından “alan” olarak erken netleştir: Bölüm adı şart değil; ama yön (EA mı Sözel mi) baştan belli olursa psikoloji daha sağlam ilerliyor.
- Yüksek derece için “her dersten ful’e yakın” mantığı: 100-50 bandına yaklaşınca “seçerek çalışma” çalışmıyor; her alanda çok güçlü olman gerekiyor.
- Denemede gördüğün her sorunun peşini bırakma: Doğru yapsan bile “salladım/şık eledim” hissi varsa o soruyu da çalış.
- Kısa yol arama refleksinden uzak dur: “Hap bilgiyle geçeyim, en az uğraştıran yol” yaklaşımı derece hedefinde çoğu zaman zayıf kalıyor.
- Öğrenmekten korkma: “Çok okursam karışır” korkusu gereksiz; tekrar ve soru gördükçe beyin gerekli olanı zaten seçip tutuyor.
- Tarih = kronoloji: Tarihte kronolojik çerçeve kurmak olmazsa olmaz.
- Coğrafya = harita: Soruların önemli kısmı harita/yorum; harita çalışmak direkt puan getiriyor.
- Erken başla ki tekrar yapabilesin: Sıfırdan öğrenmekle tekrar etmek aynı değil; birkaç tur tekrar yapınca “neyin önemli olduğunu” kavrıyorsun.
- Soru tiplerini öğren: YKS “konuların birleşimi” değil, soru tiplerinin birleşimi; bu yüzden bol soru görmek şart.
- Branş denemeleri ciddiye al: Sözelde “okuma önemli” ama branş denemeleri hem hız hem sistem görme açısından çok kritik.
- Çıkmış soruları birden fazla turla: Çıkmışları farklı zamanlarda turlamak (başta–ortada–sonda) sınavın ne sorduğunu netleştiriyor.
- “Görmediğim sorular” defteri tut: Yanlış/şüpheli soruları bir deftere kes-yapıştır (veya not al). Sınavda 1-2 soru bile çok büyük fark.
- Deneme psikolojisini tersine çevir: Denemeler yetersiz hissettirse bile “hata yap, öğren, devam et” moduna geçmek gerekiyor.